2月20日，河北民族师范学院与河间市教育体育局合作设立“河北民族师范学院教师教育协同发展实验区”，签约仪式在河北民族师范学院举行。河北民族师范学院副校长李克军，河间市教育工委书记、教育体育局党组书记、局长槐尚林等参加活动。

签约仪式上，李克军阐述了在“师范院校协同提质计划”背景下，河北民族师范学院与河间市教育体育局合作设立“教师教育协同发展实验区”的意义，并介绍了河北民族师范学院的简要发展历程，他回顾了学校“十三五”期间教师教育综合改革取得的成效，介绍了学校在“十四五”期间成立“河北省教师教育协同发展联盟”、继续弘扬求真知、悟真道、练真技、唤真心、育真人的“求真教育”和“新师范”建设的发展愿景。槐尚林等阐述了设立“教师教育协同发展试验区”的现实意义和合作愿景，并介绍了河间市基础教育基本情况。根据相关文件精神，双方深入探讨，实施新形势下师范高校、地方教育行政部门、中小学校“三位一体”的协同培养机制，最终形成教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体。

“三位一体”开新局

本次合作，河间市教体系统依托河北民族师范学院在教师培养、人才提升和基础教育等方面的资源优势，实施师范生教育见习、教育演习、教育实习、教育研习，服务基础教育发展；实施新形势下师范高校、地方政府、中小学校“三位一体”的教师教育协同培养机制；探索高校与地方政府在人才培养、教育科研、社会服务和外部评价等方面不断深化合作的新模式，全力打造具有河间特色的区域性教育品牌。

实践基地谱新篇

双方依据创新实验基地校遴选办法，共同在河间市辖区内遴选5所基础相对好的初中，再从基地校中遴选1所优质中学作为创新实验基地校，纳入河北民族师范学院所属创新实验基地校管理，力争建成示范性实习基地。河北民族师范学院遴选物理与电子工程学院、继续教育学院与该校“结对子”，努力实现高校和创新实验基地校“协同教研、双向互聘、岗位互换、教学诊断、教师发展”等方面的交流合作。

遴选名师“蓄水源”

河北民族师范学院从河间市遴选基础教育一线兼职教师，负责制定中小学、幼儿园兼职教师遴选办法，河间市教体局按照河北民族师范学院指定的条件，在实习基地校优选省市级学科带头人、省市级教学名师、特级教师、高级教师、优秀班主任，参与到高校师范生培养、基础教育教师培训工作中。河北民族师范学院组建中小学兼职优秀教师库，聘请教师库中的校长、名师为该学院“客座教授”，并颁发聘书。

合作共赢谋发展

双方在每学期结束前一个月向对方提供下学期教育见习及教育实习等需求，包括实习支教、置换培训、教师培训等。河北民族师范学院根据河间市需求和本校实际情况选派高年级优秀师范生到河间市所辖区域实习基地校、实习学校教育见习和教育实习，双方共同确定实习计划和实施方案，实习学生实行“双导师”管理制，双方共同承担实习学生的指导和培养，共同对实习学生的教育和管理负责，共同为实习学生创造良好的生活、工作和学习条件，谋求共赢。今年，师范学院将为河间输送31名“优师计划”全科师范生和近百名实习师范生，为河间教育事业发展注入新鲜血液。

岗位互换求突破

为更好地开展学术交流，解决教育教学实际问题，合作开展课题研究，指导中小学开展基础教育课程的二次开发和校本课程的体系构建，河北民族师范学院根据河间实际需要，选派教授、专家、专任教师等挂职兼任实验区教育局副局长、教研员、创新实验基地学校科研副校长等职位；同时，河间根据学院需要，选派基础教育优秀教师，在教材教法、教学改革实践、教育教学管理等方面开展专题讲座，或担任相应学科的兼职教师，达到岗位互换求突破，共同发展促提升的目的。

深化教研提品质

河北民族师范学院与河间市深入开展教育教学教研提升工作，利用其大学场馆、设施、场地、人才等资源优势，提升河间所属学校社团活动质量和水平，内容涉及书法、棋类、篆刻、绘画、足球、篮球、羽毛球、舞蹈、声乐、器乐、播音主持、演讲等方面。根据学科建设需要，每学年可选派各相关专业教师、学生等，到实习基地校提供教学服务，丰富河间学生学习生活；同时为河间教师提升学历，继续教育等提供支持。

文章来源：《民族教育研究》 网址: http://www.mzjyyjzz.cn/zonghexinwen/2022/0224/727.html

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